27 – Processi di digitalizzazione (Syllabus Digitale, Esse3, Compilatio, Firme Digitali e Palinsesto)

I processi di digitalizzazione rappresentano un passaggio strategico per l’Accademia di belle arti di Catania, in quanto contribuiscono a migliorare l’efficienza dei servizi, la tracciabilità delle procedure e la trasparenza dell’Istituzione.

L’Accademia di belle arti di Catania ha aderito al Progetto Syllabus della Presidenza del Consiglio dei Ministri e del Dipartimento della Funzione Pubblica, che offre ai dipendenti pubblici docenti e personale amministrativo una formazione personalizzata, in modalità e-learning, a partire da una rilevazione strutturata e omogenea dei fabbisogni formativi, al fine di rafforzare le conoscenze, svilupparne di nuove, senza trascurare la motivazione, la produttività e la capacità digitale nelle amministrazioni, una maggiore diffusione di servizi online più semplici e veloci per cittadini e imprese.

Qui trovate la Guida per orientarti su Syllabus, comprendere come ottenere l'abilitazione e fruire dell'offerta formativa. Le informazioni per il primo accesso sono disponibili anche nel video tutorial. Successivamente, il nominativo viene abilitato nell’elenco dei discenti da parte dell’Accademia (Amministrazione) e si può procedere all’accesso ai percorsi formativi.

Lo staff Digitalizzazione seguirà tutte le fasi di registrazione ed è a disposizione per eventuali domande, chiarimenti e supporto nell’accesso alla piattaforma tramite la posta Peo digitale@abacatania.it.

Nel Syllabus si trova un'offerta formativa ampia, gratuita e costantemente aggiornata. Utile per migliorare le competenze dei dipendenti pubblici e per supportare i processi di innovazione delle amministrazioni, a partire da quelli relativi alla transizione digitale, ecologica e amministrativa.

Qui è reperibile il Vademecum sulle Buone pratiche di cybersecurity di base per i dipendenti delle PP.AA., a cura dell’Agenzia per la Cybersicurezza Nazionale del Dipartimento della funzione pubblica.

Questa attività rientra nei percorsi di formazione, aggiornamento e perfezionamento rivolti al personale docente dell’Istituzione. Un’adeguata e costante attività formativa contribuisce al miglioramento complessivo dei processi istituzionali, rafforzando le competenze digitali e favorendo una gestione più trasparente, efficace e uniforme dei contenuti.
La partecipazione ai percorsi proposti supporta inoltre il processo di digitalizzazione dell’Accademia, garantendo una maggiore qualità nei servizi offerti e nell’organizzazione delle attività didattiche e amministrative.

In questa prospettiva saranno organizzate giornate di formazione, in modalità online face-to-face, a cura dei professori dello Staff Digitalizzazione. Gli incontri affronteranno le seguenti tematiche:

• Piattaforma compilatio.com per il controllo dell’originalità delle tesi di primo e secondo livello;
• Gestione delle firme digitali Trust Signer rese disponibili a tutti i docenti in servizio e a contratto;
• Piattaforma Cineca Esse3 per la rilevazione delle presenze degli studenti, chiusura del registro e del diario, procedure per l’ammissione agli esami degli studenti e verbalizzazione;

Lo staff Digitalizzazione è composto dai professori Lorenzo Di Silvestro, Luca Tornatore e Michele Zama per la gestione e l’implementazione dei processi digitali attivi presso la nostra Istituzione.

Lo staff opererà in collaborazione con il Responsabile per la Transizione al Digitale (RTD), dott. Giovanni Mavilla con delega al Palinsesto e Aulario.

L’obiettivo è quello di rafforzare l’autonomia del personale docente nelle procedure digitali, contribuendo a consolidare un sistema di lavoro sempre più trasparente, efficiente e coerente da contattare via posta Peo a digitale@abacatania.it.

Tale autonomia rappresenta un elemento fondamentale per potenziare la qualità della programmazione, l’articolazione dei contenuti e la loro diffusione verso la comunità accademica, rendendo la nostra Accademia un esempio di eccellenza nella gestione e nella condivisione dei processi formativi e istituzionali.